いよいよ今日から２学期を開始しました。

　夏季休業中大きな事故なく、今朝は子供たちが元気に登校してきてくれて、こんな幸せはないと思いました。夏休みは、様々な体験をしたようで、思い出話を聞かせてくれる子もたくさんいました。

　今日は体育館はまだ暑いと思いましたので、始業式は放送で行うこととし、子供たちはそれぞれの教室で式に参加しました。各教室をのぞいてみると、落ち着いた態度で放送の話を聞いている様子が見られ、感心しました。

　黒板には各担任が工夫を凝らして描いた子供たちへのメッセージかあり、子供同士、そして担任と子供が、あたたかい雰囲気の中で再会をしていました。

　夏季休業中は、お祭りやラジオ体操等、様々な場所で盛大な地域行事が催されていて、子供たちがとても楽しんでいる様子が見られました。子供たちのために、様々な企画、運営をしていただきまして、心より感謝申し上げます。本当にありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願い致します。

　昨日の宿泊学習第１日目は、熱中症予防に配慮し、屋外のアクティビティを屋内に変更するなどして進めました。経口補水液の出番もなく、子供たちは元気に1日を終えることができました。夕食のあたりで校長が現地を訪れると、子供たちは皆驚きつつ迎えてくれました。「校長先生も泊っていくんですか。」と言ってくれ、ご飯を食べながら、カメラに笑顔を向けてくれました。

　夕飯のあとは、キャンプファイヤーです。太陽が沈むと涼しくなり、所沢とは気温がだいぶ違いました。ヒグラシがカナカナと鳴く中、火の神と火の子の入場からキャンプファイヤーが始まりました。司会役の子供たちは非常に盛り上げ上手で、みんなで楽しく歌やダンス、ゲームに興じました。途中で後ろ髪をひかれながら帰宅しましたが、昨晩も体調を崩す児童はおらず、今朝は全員元気に目覚めたようです。

　今日の帰校は15時半の予定です。笑顔で帰ってくる子供たちを出迎えたいと思います。

　さて、明日からは、このブログをしばらくお休みします。また、今後も子供たちの生き生きとした様子を伝えてまいりたいと思いますので、再開しましたら、ご覧いただけるとうれしいです。

　今日と明日は、５年生の宿泊学習となっています。宿泊学習の目的は、自主自律の精神や危機対策の意識を育むことと、規律を守り、自分の役割を全うし、協力して友情を深めることです。行先は、飯能市の「名栗げんきプラザ」です。

　子供たちが決めた今年の宿泊学習のテーマは、「仲よく安全にメリハリをつけ、最高の思い出を作ろう」です。明るく元気で友達思いの５年生らしいテーマだと思います。

　７時に集合し、出発の集いを行いました。私からは、自然の息吹を感じ、自分は大いなる自然の中で生かされているのだということを実感しながら、友達と楽しい思い出を作ってほしいということと、暑くなるので、絶対に無理をしてはいけないということを話しました。

　人数確認と健康観察をした後、７時３０分にバスに乗って出発しました。嬉しいことに欠席者はゼロです。たくさんの保護者やきょうだいが見送りに来てくださり、５年生の子供たちは笑顔で手を振って出発しました。現在バスの中では、バスレクで盛り上がっているそうです。

　５年生の子供たちが２日間安全で元気に過ごし、友達との絆を深めながら、貴重な体験ができることを心から願っています。

　今日は、１学期の終業式となりました。

　終業式では、大きな事故なく、みんな元気に１学期を過ごせたことが本当に嬉しいと伝えました。１学期にたくさん「笑顔」になれた出来事を振り返り、最後に校長から子供たちに３つの「夏休みの宿題」を課しました。

　１つ目は、「自分を笑顔にすること」。頑張って成し遂げた、思いやりをもって友達と仲良く遊べたなど、自分を笑顔にできるようにと伝えました。２つ目は、「周りを笑顔にすること」。友達でも家族でも、初めて出会った人でもいいので、笑顔にしてあげられるようにしようと伝えました。そして、３つ目は、「笑顔にできた自分をほめてあげること」です。楽しい生活、幸せな人生を作るのは自分自身です、と話しました。夏休みも子供たちが健康で、元気に、そして笑顔で充実した毎日を送ってほしいと願っています。

　また、今日は各学級で通知表を渡しました。各担任から、１学期努力してきたこと、活躍したこと、そしてこれから頑張ってほしいことなど、一人ずつメッセージを伝えながら渡しました。今日は、各ご家庭でもお子さんの成長をほめていただければと思います。

　明日から夏休みです。終業式のすぐ後にも、担当の教員から子供たち全員に伝えましたが、熱中症や交通事故、水難事故、SNSの使い方、お金の使い方等に十分気をつけるよう、各ご家庭でもお声掛けください。

　昨日のことになりますが、来週の21,22日に５年生で実施する宿泊学習でのキャンプファイヤーのリハーサルを行いました。「火の神」の役をする教頭を先頭に「火の子」役の子供たちが厳かに入場し、「メリハリの火！」「友情の火！」「思いやりの火！」「あきらめない火！」と高らかに言葉を発し、みんなでそれを復唱して火の神に誓うという練習をしました。

　また、その点火の儀式の後に行う「猛獣狩り」のゲームやダンス「ジンギスカン」などの練習もしました。進行役の子供たちが非常に盛り上げ上手で、「盛り上がっていくぞ”！」「オー！」という声が体育館中に響き渡り、職員室まで楽しそうな声が聞こえてきました。

　今年度は、クマ対策のため山登りが中止となって、別のアクティビティを行うことになりましたが、５年生の子供たちなら宿泊学習を大い楽しいものにしていけると思います。

　一方で今日は、５年生の総合的な学習の時間で、企業と連携して行う商品開発の「試食」を行いました。子供たちが一生懸命考え、プレゼンを行った様々な「カレー」を企業の方が実際に作ってきてくださり、みんなで試食して味わった上で、どれを商品化していこうかと投票しました。

　選ばれたカレーを考案した子供たちはとても嬉しそうでした。２学期からはいよいよ販売に向けてPR方法などを考えていきます。５年生の子供たちの活躍がますます楽しみです。

　いよいよ１学期も残すところ、後３日となりました。今日は、入学して３か月で、著しく成長した１年生の学ぶ様子を紹介します。

　取材に行ったときは、どの学級も座学の形をとっていましたが、１年生の子供たちは学習規律をしっかりと守り、集中して取り組んでいて感心しました。ある学級では、ほんの少しでしたが、担任が所用で教室を離れる場面がありました。その時も、子供たちは約束を守って静かに、個々に黒板に示されているものをノートに書き写していました。その態度があまりにも立派で、「１年生じゃなくて、もっと大きな学年に見えました。」と伝えると、嬉しそうにしていました。

　学期末は、テストを受けたり、復習やまとめをしたりという学習も多く、子供によっては初めての活動も多々あったかと思いますが、柔軟に受け入れ、一生懸命取り組む姿に頼もしさを感じました。立派な１年生に心から拍手をおくりたいです。

　暑い日が続いています。学校でも水分補給や適切な室温管理、運動制限など熱中症対策を行っていますが、ご家庭でも規則正しい生活やバランスの良い食事など、子供たちの体調管理にご配意ください。

　以前もこのコーナーでお伝えしましたが、東所沢小学校では今年度、総合的な学習の時間に、様々な企業に関わっていただきながら、「商品開発」に携わる探求学習を行っています。

　今日は、６年生の各学級で、考案した商品について試食会を行いました。１組はクッキー（缶）、２組はお団子、３組はパイ（ケーキ）を試食しました。前回の６月２５日（水）には、子供たちがグループに分かれて商品のプレゼンを行い、今回は、その決定した商品の発表と試食会となりました。

　各グループで独自に開発してきた試作品を目の前に、子供たちは大きな歓声をあげて、嬉しそうに試食していました。学校の授業ではこうして自分たちの手で編み出したものを実際に試食するという機会はそうそうあるものではありませんので、非常に貴重な体験になりました。

　今後は、所沢西武デパートでの販売に向けて、企業の皆様のお力を借りながら、子供たちが宣伝方法やコンセプト、商品のキャッチコピー、パッケージデザインなども考案、企画していくとのことで、とても楽しみです。

　「ブランドストーリーを作る」「ターゲット戦略を考える」「消費者のニーズを考慮する」など、ビジネスの世界で使われている言葉をわかりやすく説明してくださり、将来の自分の仕事を想起できるような活動であり、キャリア教育としても意味のある学習となっています。

　今後の展開に期待が膨らみます。

　今日は、本校で水泳学習最後の日となりました。

　最後は、６年生が「着衣泳」の学習をしました。着衣泳は、水難事故にあった際に、命を守るために、落ち着いて救助がくるまで待つことができるようにする力を身に付けることを目的としています。

　６年生の子供たちは、今日持参した衣服や靴を身に着けたままプールに入り、まずは水を含んだ衣服の重さについて実感しました。そして、そのあと、大の字になって力を抜き、呼吸を確保して浮くという練習をしました。その後は、持参したペットボトルの空き瓶などをもって浮く練習もして、身の回りにあるもので、浮いて待つための補助となるものについて知りました。６年生の児童は、様々な「水中で待つ」という姿勢について学びました。

　学校便りの次号でもお知らせしますが、最近全国で子供の水難事故が目立ちます。夏は、海や河川でのレジャーも盛んになりますので、ご家庭でも今一度、水難事故を防ぐための約束についてお話しいただけると嬉しいです。

　本校の2026年、漢字一文字は「笑」です。今、校内では各学年で、自分や友達が「笑顔になるとき」というテーマで子供たちがカードに書き、それを掲示する取り組みをしています。各学年、工夫を凝らして掲示物を作成し、「笑顔になる」ことの大切さを啓発しています。今度学校にお立ち寄りの際は、是非ご覧ください。

　さて、今日は、５時間目にくすのき学級をのぞいてみると、「スウェーデン刺繍」に挑戦していました。針と糸を使い、規則正しく様々な色を刺繍して、美しい作品を仕上げていました。終わった児童は、色塗りを楽しんでいました。細かい作業は骨が折れると思いますが、子供たちは大変根気よく取り組んでいました。

　そのあと、廊下で３年生に出会いました。自分たちが育てた野菜をクロームブックに記録して帰ってくるところでした。すると、ある男の子が「校長先生、大きいナスがなったから、とってきました。」と言って、見せてくれました。想像以上に大きなナスにびっくりしてしまいましたが、子供たちは、大変うれしそうでした。

　植物の成長に負けないくらい、子供たちも健やかに育ってほしいなと思いました。

　今、５年生では、家庭科の学習で裁縫道具を使って、布を縫う練習をしています。初めて裁縫道具を扱う児童も多く、失敗を繰り返しながら、一生懸命取り組んでいます。

　課題は、玉どめ、玉結び、波縫い、半・本返し縫い、かがり縫いなどです。玉結びは指先で糸をよるという動作が意外と難しく、なかなか「玉」ができません。また、玉どめも指先で針をしごくところが難儀のようです。何度も失敗をし、悔しそうにしながらも頑張っていました。

　糸が針から抜けてしまい、もどかしそうにしている子もいましたが、あきらめずに挑戦していました。

　今日は、ボランティアの保護者も参加してくださり、学習を支援してくださって、本当に助かりました。これから夏休みに入るので、家庭でも大人に見守ってもらいながら、少しでも裁縫の練習ができるといいなと思っています。